案例概述:
P老师的研究课题为在AI时代背景下新的语言学习与教学模式将为大学英语教育教学理论与模式改革提供新的发展方向和发展维度,属于当下比较时髦的内容。虽然P老师的学术成果非常少,但是工作经验比较久,研究内容又与现今热门的AI想交叉,因此访申老师对于P老师要求的世界前200的学校也是非常有信心。
在申请UIUC的时候,学校明确是要求博士背景的申请者,但访申老师还是没有因为这一限制因素放弃掉这个学校,积极套词与教授沟通,最终终于打动教授,同意接收P老师。教授还特意强调说P老师是他们项目接收的第一个硕士背景的老师,对于P老师给予了极大的赞赏。与此同时,美国T30的北卡教堂山大学也抛来了橄榄枝,但是鉴于UNC要求申请者提供英语成绩,P老师还是委婉的拒绝掉了UNC的要求,接受了UIUC的邀请函并成功拿到了学校的资助。